《PLUS親子加分學》For 北美團體
陳思宏
隔天陽光普照，空氣中帶著夏天的悶熱味道，全家一早便驅車前往台中賽場。正當我們在祈求天主保佑今天一切平安順利時，坐在安全座椅上的弟弟突然問：「如果大家都跟天主說要贏，那天主會讓誰贏？」
這突如其來的問題，讓原本鬧哄哄的車內溫度快速急凍，空氣中只剩下冷氣的風聲。原本一邊開車、一邊分心想著後天課程安排的我，有意識地暫停原本盤旋腦中的思緒，快速想著應該怎麼回應孩子，並趕快拋出一句話：「弟弟問了一個好問題耶！」
車內還是一片寧靜……
我聽見自己內心的焦急，「如果不好好回應，孩子會不會下次就不想問問題了？」「如果太快給答案，會不會扼殺了孩子的好奇心？」
好險平時課程中多多少少有些經驗，知道要先開放讓大家一起思考討論。我假裝輕鬆地說，「我也覺得這好難喔！如果天主讓每個人都贏，那不就是平手了嗎？哥哥，你覺得呢？」這時腦中還是同時想著，到底該怎麼收場？
「我覺得一半靠天主，一半要靠自己努力吧！因為天主會保佑每個人，所以還是要靠自己。」哥哥用他稚嫩的聲音，說出這番很有邏輯的話。
「嗯，我也覺得自己努力很重要。我覺得也有可能天主不一定是保佑大家贏。弟弟覺得呢？」
「我不知道啦！」看著弟弟若有所思的表情，我知道他的小腦袋瓜轉著一些想法，只是還沒準備好要跟我們分享而已。
「那我們再一起想想，之後再討論。」
21世紀的親子互動
這個時代的父母真的難為，隨著資訊爆炸和科技進展，孩子吸收新訊息的速度，遠遠超過每天忙碌在工作和柴米油鹽中的我們；相較於以往推崇順從和乖巧，現在則是重視獨立自主和個人思維。
這些改變都讓父母陷入一種矛盾心態，一方面又希望能民主地讓孩子自由發展，不要太快給標準答案，另一方面又時常對此感到崩潰，因為民主的代價，就是需要更多的溝通、協調、理解、接納，而這每一點都需要父母最缺少的：時間和體力。
身為父母之後，我常問自己，如何能夠少吼一點？如何能夠讓自己在比較好的狀態下與孩子互動？我對九型人格的理解，能不能更好地理解孩子？能不能陪伴孩子看見自己的100分？
這本書是我與合作夥伴吼妹，這幾年在教養上的整理分享。在這本書中，分享了我們認為很好用的對話法則：PLUS。包含Pause（停頓）、Listening（傾聽）、Understanding（理解）、Sharing and Serving（分享與服務）。
P 停頓Pause，看見不同人格的心停頓挑戰，打開心停頓的鑰匙。
L 傾聽Listening，不只聽到外在言語，也聽見行為背後的弦內之音。
U 理解Understanding，理解孩子美好且完整的人格樣貌。
S 分享與服務Sharing and Serving，分享孩子的成長歷程，運用靜心照顧自己的需要。
透過PLUS四個步驟，我們可以更有意識地觀察自己的狀態，提醒自己要適當地停頓、傾聽和理解，以及要讓自己喘口氣，照顧個人需要。
書中也將九型人格作為輔助工具，幫助父母與孩子看見自己的獨特性，理解彼此內心真正的需要。當聽見彼此內心真正的需要時，我們會放鬆和理解，會記得所有的行為，都源於對孩子、對父母、對自己的愛。
期待這本書能帶給父母一點新的靈感，在生活與親子互動上都更自在快樂。
每個人都曾經驗到很豐沛的一項恩典，就是傾聽。
當嬰兒哇哇墜地之後的那一刻，就自然開啟了生命的傾聽之旅。
聽見阿公轉頭大聲的對阿嬤說，快快，趕快去泡奶。我知道，這些聲音代表愛。
聽見爸爸和媽媽在房間裡的爭吵，為了我們未來在哪裡上學，要花多少錢參加英文夏令營時，
我也明白，這些吵吵鬧鬧的聲音都是愛。
聽見爸爸對媽媽說，妳決定。我肯定，這句話是愛。
聽見一型：展現自我修煉，堅持正確的道路
聽見二型：渴望分享自己，回應所愛的人們
聽見三型：渴望自我實踐，活出美好的自己
聽見四型：渴望自我認識，展現個人獨特性
聽見五型：探索宇宙法則，發掘生命的智慧
聽見六型：探索團隊共創，發掘生活的使命
聽見七型：探索喜樂泉源，發掘生活的幸福
聽見八型：展現「生命力」，真切地回應世界
聽見九型：展現「共融力」，與外界和諧相處
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